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Esercizi - gioco per facilitare l’apprendimento dei bambini PDF Stampa E-mail
Indice articolo
Esercizi - gioco per facilitare l’apprendimento dei bambini
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Giochi visivi


Il bambino discrimina forme, dimensioni e colori attraverso attività-gioco.
Il bambino discrimina forme diversamente orientate nello spazio, individua somiglianze e differenze e memorizza stimoli visivi
 
Giochi  tattili
Un bambino a turno viene bendato e invitato a riconoscere oggetti attraverso il tatto seguendo la seguente sequenza di proposte:
  • il bambino cerca un oggetto stabilito tra una serie posta sul tavolo
  • il bambino nomina gli oggetti a mano a mano toccati seguendo la direzione sinistra-destra
  • il bambino definisce le qualità dell’oggetto
  • il bambino inventa qualità assurde relativamente all’oggetto toccato
  • il bambino esplora attraverso il tatto forme relative ai grafemi alfabetici
Giochi uditivi
  • il bambino ascolta ad occhi bendati un suono o un rumore e ne individua la provenienza
  • il bambino ascolta ad occhi bendati un suono e un rumore e ne individua la fonte
  • il bambino ascolta e riconosce due suoni simili
  • il bambino riconosce la differenza tra rumore, suono e fonema
  • il bambino ascolta una serie di suoni e li riproduce nella giusta sequenza
  • il bambino ascolta una serie di parole e le ripete nella giusta sequenza 
  • il bambino ascolta una serie di suoni registrati e individua il suono richiesto dall’insegnante o dai compagni
  • il bambino ascolta suoni e rumori registrati ed abbina ad ognuno di essi l’immagine corrispondente
  • il bambino sceglie tra una serie di immagini, quelle il cui nome inizia con lo stesso fonema
  • il bambino riempie insiemi con immagini il cui nome inizia con il fonema stabilito
Giochi per conoscere il corpo
  • il bambino tocca sul proprio corpo le parti nominate dall’insegnante o da un compagno
  • il bambino esegue con il proprio corpo consegne verbali di questo tipo:
  • alza un braccio
  • chiudi gli occhi
  • apri la bocca
  • siediti all’indiana
Giochi acrobatici
  • il bambino imita posizioni assunte dall’adulto
  • il bambino imita posizioni rappresentate con le immagini
  • in posizione supina solleva la palla con i piedi
  • in posizione prona solleva la palla con le mani
  • in piedi fa rimbalzare a terra la palla con le mani
  • il bambino assume posizioni e le descrive
Giochi destra-sinistra
  • alza la mano che ti serve per disegnare
  • alza la mano che ti serve per mangiare
  • lancia la palla verso destra
  • tocca il piede sinistro
  • fai tre passi a destra
  • colpisci con la palla il birillo a sinistra


 
 
 
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"Strumenti, esperienze e riflessioni sulla terapia familiare con bambini e adolescenti"

di Monica Pratelli Gianpaolo Lombardi Cristina Lorimer Barbara Parrini


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